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庐江第三中学实验室基本情况介绍


一、基本情况
多年来经过全体师生的共同努力,理化生实验操作会考通过率连续9年达100%,实验室建设得到了巩固和提高,教学仪器设备得到了充实,教师演示实验和学生分实验能按教材和教纲的要求开出,实验人员业务素质经过培训得到不断的提高,教师的教育观念逐步更新,实验教学已逐步成为教师在教学中不可缺少的教学手段。
二、达标情况:
1、人员配备:
实验管理人员8人,专职3人,兼职5人(其中本科学历以上7人)。
2、硬件设施
实验室内部设施已基本完善,实验大楼建筑面积3650m2,拥有理化生实验室5个(其中物理实验室2个,化学实验窒2个,生物实验室1个),仪器室3间,准备室2间,化学药品室1间,生物药品室1间。设备配套齐全,实验仪器等物品均按市级标准配备,能同时开设理化生实验28组,能进行2人一组的分组实验。
3、管理情况
教学仪器管理规范,做到制度健全、帐目齐备,仪器分类,摆放有序,整齐清洁,帐物相符,借还有据,定期保养。
4、实验教学
理化生实验能按教学大纲要求进行,教师演示实验开出率为100%,学生分组实验开出率100%。
三、基本做法和措施
1、成立实验室工作领导小组,加强实验室工作领导。
中学实验是改善教学条件,提高教学质量的主要内容,是现代化教育的一个重要部分,针对这一点我校成立了分管校长、教导,实验员组成的实验室工作领导小组。定期召开会议,认真学习实验室达标细则,对实验室的档案、日志、帐单、仪器、药品保管进行定期和不定期抽查,明确实验在教学中的作用,要求实验员认真听好实验课,做好笔记,在管好用好实验装备的基础上,我们提出实验的规范要求和定期开放制度,并坚持标准,不断进取。
2、健全科学的管理制度,保证实验教学的顺利进行。
为使实验室更好为教学服务,发挥其最大功效。⑴我们对照考核细则,结合实际制订了《实验室系列规章制度》,给所有仪器、药品一一编号,分类、分类造册,仪器的编排做到分类存放,分层定点,一目了然。⑵加强安全保护工作,实验室配备防盗设施及消防用品,电源安装触电保护器,统一管理实验室的水电,对剧毒、易燃易爆物品分别在水泥柜中由专人保管。⑶加强理论学习,努力提高实验员教师的理论水平,订阅有关杂志,认真钻研业务,分析实验教材。除要求实验人员加强理论学习外,经常组织参观兄弟学校的实验室,经常请技术装备室领导指导工作,听取他们的意见,及时了解实验动态与信息,改进我们的管理方法和实验设施。要求实验员积极参加本学科的教研活动。及时了解情况反馈实验信息,写好实验总结,多年来许多教师和实验工作人员,有关实验教学的论文在各级各类杂志发表或交流。
3、充分发挥实验功能在教学中的作用,不断提高学生科学素质。
我们根据各年级实验课的特点,对照计划及时联系,除大纲规定实验外,选做实验也尽量开好,针对学生动手能力较差的特点,实验人员帮助指导教师指导学生操作,4、5月份尽量延长实验室开放时间,根据师生要求反复操作,反复指导。
四、存在问题
⑴由于资金较紧,我们的实验仪器装备还不够先进,许多仪器只能满足现有教材的大纲要求,实验室配备还不够。
⑵由于教学观念及高考制度的束缚,重理论轻实验的现象比较严重,在有一些教师的教学过程中,还存在着纸上谈兵的现象。
⑶实验科研工作还不普及,实验方面论文还比较少。
五、我们打算
⑴积极争取各方面的支持,特别是市技术装备室的指导,使实验室的管理更科学、更实效,最大程度地提高实验室的启动率和学生实验的成功率。
⑵在技术装备室的指导下,逐年投入,加快设备的更新换代,近年内再建3-4个设备一流的高档次实验室。
庐江三中中学实验领导小组


来源:本站   编辑:hopexiwang
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